Базовая методика тренировки мышления и внимания. Кроме базовой еще четыре методики.

Записки о мироздании. Летопись Байтерека. Книги Тимура: - Скачать книги

Методика развития мышления - читать про методику (тренировка внимания и наблюдения), - и здесь о методике.

Методика познания мира, мироздания, человека - Методика познания.

Развитие внимания. Развитие мышления. Научное познание мира и человека.

Внимание. Мышление. Познание.

Методика управления состояниями.

Методика управления намерениями и целями.

Методика формирования собственного мировоззрения.

Методика формирования личного морального кодекса.

Раздел сайта Тимура - "Познание. Теория и практика познания" - развернутое меню раздела.

Познание / Философское познание мира / Научное познание мира / Познание / Нечто в познании / Познание философского нечто

Познание по закону роста.

Тимур уже далеко не один раз указывает своим читателям на то, что мышление человека и процессы познания развиваются по закону роста.

Тимур понимает, что для подтверждения такого утверждения следует дать хотя бы какие-то доказательства. Но как говорится, "Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается". Есть очень серьезная проблема, решение которой никак Тимуру не поддается.

Чтобы предъявить необходимые доказательства должны быть реализованы несколько моментов:

1. Тимуру необходимо сделать хотя бы более менее подробное описание устройства мыслительной системы с необходимой деталировкой. То описание и зарисовки, которые на сегодняшний день сделаны, явно недостаточны;

2. Читатели должны быть как минимум заинтересованы в том, чтобы понять все то, о чем Тимур пытается рассказывать.

По факту на сегодняшний день оба эти момента не могут быть реализованы по целому ряду причин. Среди этих причин две главные:

1. У Тимура нет ни малейшей острой необходимости прямо сейчас надрываться над вопросом детального описания устройства мыслительной системы человека, потому что для себя он эти моменты видит и понимает, а читателям это пока еще рановато знать;

2. Читателям нужно совершенствование и самостоятельное познание, а любые знания и любая информация выданная им в готовом виде, не будет способствовать их продуктивному развитию и рациональному познанию.

Поэтому Тимур с чистой совестью ограничивается голословными заявлениями, которые читатели могут игнорировать или пытаться понять. Это их выбор, это их судьба, это их личный процесс совершенствования и познания.

Внимание. развитие внимания. внимание дети. особое внимание. спасибо за внимание. внимание парня. не обращай внимания. внимание и память. уделять внимание. игры на внимание. больше внимания. вашему вниманию. какое внимание. внимание человека. Люди ищут вот такую информацию о внимании чаще всего.

Тимур предлагает вашему вниманию универсальную комплексную методику, которая одновременно является методикой развития внимания, мышления, методикой познания, методикой достижения целей, методикой формирования собственного мировоззрения и личного осмысленного морального кодекса.

Мыслительная система именно растет по закону очень сильно похожему на законы растительного роста.

Любое самое маленькое познание сопровождается наращиванием ментального вещества, частиц вещества ментальной октавы, это те самые мыслеобразы, про которые рассказывает Тимур. Каждый мыслеобраз несет на себе и в себе определенную информацию. Частицы вещества наслаиваются, т.е. растут. Каждая новая частица, это новый фрагмент познания, вот и получается, что мышление растет, что познание подчиняется закону растительного роста.

Причем наблюдается очень интересный эффект, знания и информация могут наращиваться в ментальных тканях не абы как, а в определенной последовательности.

Каждое новое знание, понимание, познание, информация может наслоиться только при условии, что уже наслоились частицы вещества, которые несут на себе определенный вид информации.

И здесь очень важным является следующее.

Чтобы это следующее понять лучше, нужно обратиться к периодической таблице химических элементов Менделеева.

Познание по принципу химических реакций.

Частицы ментального вещества взаимодействуют между собой по принципам, которые нам сегодня известны из науки химии. Это означает, что существует схема, по которой то или иное вещество ментальной октавы может взаимодействовать друг с другом, и не может вступать в реакцию с другими веществами этой же октавы.

В результате взаимодействия вещества по химическому принципу могут образовываться только заранее предопределенные структуры из вещества.

Каждое вещество может и несет на себе строго определенные аналоговые эмоциональные элементы, и строго предопределенные цифровые информационные.

Таким образом, то, что Тимур называет эмоциональными и ментальными конструкциями может быть сформировано по строго предопределенному алгоритму, схеме, закону, который легче всего понять на примере законов роста растений, на примере химических реакций.

Таким образом, процессы человеческого познания себя самого и окружающей реальности не могут протекать абы как, но напротив, по строго предопределенному алгоритму, который в основе своей имеет то же самое, что мы наблюдаем при химическом взаимодействии веществ октавы Менделеева.

И здесь очень важным является учет последовательностей этих химических реакций в ментальной октаве вещества, длительность выращивания определенных мыслеобразов, на которых впоследствии записывается аналоговая эмоциональная составляющая и цифровая информационная.

То, что ранее Тимур определил как эмоциональные конструкции и то, что он определил как ментальные конструкции, теперь придется формулировать как-то иначе, поскольку эти обе составляющие человеческого познания, человеческой мыслительной системы записываются на одних и тех же частичках вещества ментальной октавы. Фактически это единое неделимое целое, которое может отвечать на раздражители совершенно различным способом.

Люди чаще всего ищут вот такую вот информацию о познании: познание; научное познание; познание мира; методы познания; познание и творчество; познание человека; познание урок; формы познания; методы научного познания; тема познание; теория познания; философия познания; урок познание мира; процесс познания.

Тимур предлагает методику познания, которая одновременно развивает внимание, внимательность, наблюдательность, развивает все формы мышления человека, способствует приобретению практических навыков управления состояниями, целями, намерениями, формирует мировоззрение и личный моральный кодекс. Эту методику Тимур назвал словом "Байтерек", можете называть ее как вам больше понравится.

Блог; Об авторе; Книги (Введение).

Познание по принципу строительства.

Познание по принципу строительства, это суть то же самое познание по принципу роста, по принципу химических реакций, но Тимуру понадобилась такая формулировка, чтобы объяснить читателям следующий принцип - принцип неизбежной последовательности, ограниченной строгими временными рамками.

На сегодняшний день у Тимура имеется лишь одна единственная аналогия, которая позволяет объяснить читателям данный аспект наиболее полно и наиболее быстро, все остальное не будет иметь такого быстрого эффекта понимания.

Онлайн бесплатные (OnLine) игры в Интернете. По этой ссылке размещена информация об игре Правила войны - ядерная стратегия, которая наилучшим образом может дать исчерпывающее представление о том, как протекают процессы познания, осознания, понимания, убеждения, обучения и т.д. и т.п. Чтобы этот принцип понять, нужно поиграть в эту игру какое-то время. В игре имеются уровни, так вот чтобы полностью понять то, о чем Тимур пытается рассказать и объяснить на пальцах, игрок должен дойти не менее чем до 30 уровня. Ранее понимание не наступит.

На сегодняшний день Тимур не знает более лучшей аналогии, с помощью которой можно объяснить и главное показать на практике, как этот принцип познания работает. Никакие словесные описания процессов строительных работ не помогут, не дадут такого наглядного и легко понимаемого эффекта, только данная игра может человеку наглядно показать как работает человеческая мыслительная система в этой части ее конструктивных особенностей.

Хотите верьте, хотите нет, это ваше личное дело.

Далее в разделе "Познание. Теория и практика познания" упражнение на развитие внимания, логического и аналитического мышления, для которого можно использовать различные названия и выполнять с различными целевыми установками.

далее упражнение-исследование "Реферат", будьте предельно внимательны, раздел "Познание. Теория и практика познания".