Тренировка и развития внимания.    Записки о мироздании. Летопись Байтерека. Книги Тимура: -  >> Скачать Zip или читать. >> Методика тренировки внимания, мыслительной системы - >> Читать >> (тренировка внимания и наблюдения, контроль за своими состояниями, управление целями, формирование собственного мировоззрения и личного морального кодекса). - >> и здесь читать >>

Список разделов на сайте. Блог; Об авторе; Книги (Введение).

Упражнение "Реферат".

Данная заметка является продолжением предыдущей Упражнения с условным названием "Реферат".

Это упражнение универсальное, оно позволяет человеку, который попытается его осмыслить, понять очень многие вещи про человеческое мышление. Фактически упражнение с условным названием "Реферат", это действующая модель реальных процессов человеческого развития.

Было бы очень хорошо, если бы читатели без моих специальных пояснений сумели понять суть, значение и важность упражнения реферат в системе тренировок по предложенной Тимуром методике.

Обратите внимание на то, что упражнение реферат в описаниях методики играет две очень важные роли: 1. это полноценное настоящее упражнение, которое предназначено для развития мышления; 2. упражнение реферат Тимур использует в качестве рекламного инструмента.

Обратите внимание на то, что Тимур нашел очень удобную форму подачи упражнения реферат, в которой он объединил чисто педагогическую задачу и чисто рекламную цель.

Тимуру очень не нравится, что приходится искать такие формы подачи методики тренировок мышления, которые современникам кажутся дикими и неуместными, но что делать, коли так устроена человеческая жизнь.

Данный вариант подачи упражнения реферат уже третий по счету. Вначале был вариант ментальная химия, который оказался слишком тяжел в исполнении для учеников и для самого Тимура. Упражнение ментальная химия оказался очень громоздким для его использования в интернете в данное время.

Вторым вариантом подачи упражнения реферат было факультативное упражнение, которое оказалось слишком примитивным и мало эффективным.

Вот теперь, кажется найден наиболее удачный, наиболее оптимальный вариант подачи данного упражнения. Этот вариант Тимур назвал рефератом. Но общее возможное количество вариантов подачи упражнения реферат не имеет предела.

Сегодня Тимур вынужден тратить огромное количество сил и времени на популяризацию данной методики тренировок мышления, внимания, внимательности, наблюдательности, наблюдения, ума, разума, сознания, подсознания, интеллекта, логики, мыслительной системы, аналитического и логического мышления и т.д. и т.п.

Читатели, современники Тимура, не могут понять той пользы, которую они могут получить, если начнут тренироваться по методике Тимура. Тимуру приходится кроме поиска убедительных текстов, пытаться демонстрировать и свои способности, которые у него имеются благодаря этой методике тренировок.

Вся проблема в том, что данная методика не предназначена для демонстрационных шоу. Это не концертная методика, поэтому Тимуру очень и очень трудно продемонстрировать что-то ЭДАКОЕ, что принудило бы людей задуматься и начать тренировать свою мыслительную систему, свое внимание и наблюдение.

Упражнение Реферат замыслено одновременно в трех качествах: 1. как полноценная информационная модель, позволяющая увидеть реальные процессы в жизни; 2. как упражнение для формирования мировоззрения; 3. как рекламный инструмент.

Как следует выполнять упражнение "Реферат"?

Упражнение реферат каждый человек может выполнять так, как он сам пожелает. Самый простой вариант, это просто прочесть текст и рассмотреть картинки.

Даже в самом простом варианте выполнения упражнение реферат окажет воздействие на человека, в полном соответствии с его текущим мировоззрением.

На человека, у которого материально-техническое мировоззрение, упражнение реферат окажет одно воздействие, а на человека, увлеченного магией, другое.

Упражнение реферат обладает избирательным свойством, оно оказывает на любого человека именно то воздействие, которое соответствует текущему мировоззрению у данного человека.

Если человек, прочитавший текст упражнения реферат, просмотревший картинки, не обладает тягой к логическому анализу, то это будет один эффект. Если человек склонен к логическому анализу всего увиденного и прочитанного, то результат будет намного более качественным.

Наибольший эффект, наивысшую эффективность упражнение реферат продемонстрирует тем людям, которые умеют логически мыслить, которые стремятся проводить логический анализ всего, с чем встречаются в жизни.

Простое ознакомление с содержимым упражнения реферат тоже даст кое-что человеку, но наибольшый эффект получит только тот, который сумеет выполнить все мои указания относительно упражнения реферат.

Человек видит перед собой страницу с текстом и картинками. Текст составлен из разрозненных не связанных между собой единой логикой фраз. Картинки и текст вообще не соответствуют друг другу.

Содержимое упражнения реферат подбирается случайным образом, Тимур не пытается хоть как-то управлять тем, как формируется содержимое упражнения реферат.

Напротив, Тимур старается сделать так, чтобы содержимое упражнения реферат было бы "черт знает каким", в смысле, полностью бессистемным. Это модель нашей жизни, которая полна дуальностей и троиц (противоположностей).

Противоположности в нашей жизни встречаются в двух формах двойственности и троейственности (дуальности и троицы). Упражнение реферат демонстративно делает упор на любые противоположности.

Видимое отсутствие логики в содержимом упражнения Реферат наглядно показывает, что не смотря на видимое отсутствие логических связей, эти логические связи все же присутствуют в любом хаосе.

Ученик должен найти, увидеть скрытые в хаосе логические связи и осмысленные цели, рациональные задачи. Ученик должен составить мысленно, устно или письменно реферат.

В реферате, который составит ученик, должно быть в той или иной степени отражено все, что содержится в содержимом упражнния реферат.

Название упражнения реферат появилось именно потому, что ученику предстоит составить именно реферат, в котором должно найти логически связанное отражение всего того, что содержится в упражнении.

Чего нельзя делать при выполнении упражнения реферат?

Нет, конечно вы вольны делать все, что сочтете нужным при выполнении упражнения реферат. Человек волен делать любой выбор и принимать любые решения, не взирая на какие-то там инструкции.

При выполнении упражнения реферат крайне не желательно обращаться за помощью к учителю или к старшим более сообразительным товарищам.

Когда вы обращаетесь за помощью и просите объяснить вам как и каким образом можно логически связать по вашему мнению совершенно несвязные вещи, то в полученном ответе вы будете иметь программный код.

Любые советы со стороны будут неизбежно и обязательно программировать ученика во время выполнения упражнения реферат.

Вообще-то бояться этого программирования не стоит. Вы в любом случае живете по программам, которые внедрены в ваше сознание ранее.

Все люди и Тимур в том числе живут по программам, когда-то и кем-то внедренными в их сознание и подсознание. Это не беда, это наша земная человеческая жизнь.

Но все-таки, будет лучше, если ученики постараются не обращаться за советами и подсказками во время выполнения упражнения реферат.

Если ученики желают научиться самостоятельно формировать свое мировоззрение, то обращаться за помощью можно только к Богу, т.е. к самой совершенной личности в мироздании.

Обратиться к Богу за подсказкой во время выполнения упражнения реферат к сожалению сумеют только те, кто верит в его существование, остальным помощь Бога будет недоступной.

Но даже тогда, когда вы будете получать подсказки и советы от Бога (вы будете думать, что эти подсказки от Бога), вам нельзя полностью полагаться на эти подсказки до тех пор пока вы не убедитесь в том, что это и есть сам Бог лично собственной персоной.

Если вы все же обратились за подсказками к учителю, к старшим мудрым товарищам, то и в этом случае не нужно их советы и подсказки воспринимать в качестве окончательной и бесспорной истины.

Цель упражнения реферат в том, чтобы научить вас мыслить самостоятельно. Чтобы вы научились бы проводить логический анализ любой сложности полностью самостоятельно. Это очень и очень трудно.

Во время выполнения упражнения реферат, вам придется постоянно наблюдать за вашими состояниями. Без анализа вашего текущего состояния провести полноценный логический анализ в упражнении реферат не получится.

Методика тренировки мышления от Тимура, это очень сложная, многослойная, многоуровневая методика, которая нацелена на выработку у человека наивысших мыслительных способностей.

1. Готовил упражнение для читателей, а сам попался на туже самую ментальную химию. Я ведь должен был думать и анализировать то, что делаю, мне казалось, что картинки эти не способны повлиять на мое окрепшее сознание...
2. О том, что такое данное упражнение я уже писал, но сегодня хочу написать еще раз. Работа по подготовке данного упражнения оказалась для меня неожиданно очень интересной и продуктивной. 
3. Да, уважаемый читатель, ментальная химия для меня лишь небольшой, но очень интересный эпизод в моих исследованиях и в том, что я делаю в интернете. Я ведь ввел этот термин, чтобы предложить читателям упражнение.



4. Есть еще один уровень программирования, это программирование сознания (ум, эго) со стороны подсознания (разум, душа). Базовые упражнения в методике Байтерек, помогают научиться распознавать этот уровень программирования и все прочие уровни по мере приобретения практических навыков наблюдения за своей мыслительной системой.
5. Данная методика является универсальной и комплексной, потому что в ходе тренировок по этой методике трудно выделить какой-то один аспект, какой-либо отдельный механизм в мыслительной системе, задействованный в данном конкретном упражнении.



6. Методика тренировок мыслительной системы Байтерек имеет базовый комплекс упражнений для тренировки внимательности и наблюдательности. Без должного уровня внимания с методикой тренировок Байтерек индивид не совладает. 
7. Самым лучшим способом расширения порога чувственного восприятия являются различные виды искусства и некоторые простые упражнения, которые я уже описал в предыдущих книгах.
8. Даже мне, автору и создателю данного упражнения оно приносит неоценимую пользу, я получаю замечательные результаты в процессе подготовки для вас этого упражнения.



9. Ментальная химия на сайте Тимура, это всего навсего упражнение, предназначенное для развития аналитических и наблюдательных способностей тех читателей, которые согласятся обучаться у меня.
10. Как появилось упражнение на тему ментальной химии?
11. Процессы ментальной химии при выполнении упражнения ментальная химия.



12. На каждой странице с упражнением ментальная химия как минимум три блока информации, соединенных на странице почти стихийно. Ментальная среда формируется примерно так же.
13. Сложность в выполнении данного упражнения на страницах сайта Тимура заключается в том, что вы можете просто еще не знать многих вещей, которые будут попадаться на глаза.
14. Вот на этой странице вы видите хороший пример для упражнения ментальная химия. Я записал фразу "Матрица не управляет жизненными циклами". Мое сознание постоянно трансформируется.



15. Сегодня существует огромное количество упражнений для тренировки внимательности, наблюдательности, внимания, наблюдения, но все они направлены во вне, т.е. на внешние по отношению к человеку объекты.
16. На данном сайте, на сайте http://au.ucoz.kz , на http://au-22.ucoz.kz размещено описание упражнений на развитие наблюдательности.
17. Ментальная химия позволяет делать качественную и эффективную поисковую оптимизацию, т.е. рекламу, одновременно это очень эффективное упражнение для развития мыслительной системы человека.
18. Самые главные упражнения для развития человека дает ему сама жизнь, эти упражнения для развития дает человеку матрица.
19. Каждый день приходится выполнять упражнения различной сложности, направленные на развитие каких-то способностей, каждый день это упражнение.



20. Периодически на сайт заходят посетители, каждому приготовлено упражнение для развития различной сложности. У каждого в жизни и в развитии что-то после этого захода обязательно изменится, это упражнение для них.
21. Вы читаете вот этот текст, это тоже упражнение для развития вашей мыслительной системы, а далее начнется череда упражнений для развития жизни в вашей личной среде обитания, через вас начнется развитие жизни у других людей.
22. То, что мы называем вниманием, наблюдательностью, внимательностью, интуицией, есть лишь малая часть того что развивается этими упражнениями.
23. Все упражнения в базовой методике развития и тренировки внимательности нацелены на развитие и тренировку умения управлять внимательностью.
24. В методике Байтерек специальные упражнения тренировки внимательности направленной на наблюдение за мыслительными процессами в уме и разуме.



25. Во время упражнения вращение мыслей вы отпускаете мыслительную систему на свободу и ведете наблюдение за ее поведением, одновременно наблюдению подвергается свободная часть мыслительной системы.
26. Методикой предусматривается чередование упражнений аутотренинга с концентрацией внимания на точке (подвижной и неподвижной).
27. Базовых упражнений всего пять, но они могут выполняться во многих вариантах, поэтому в сумме в базовой методике много больше упражнений.
28. Базовые тренировки с базовыми упражнениями строятся по принципу вложенных, параллельных и непрерывных миров. Пора мировоззрение подключать.



29. Те немногие упражнения для формирования личного мировоззрения, которые я даю здесь на сайте, помогают не только сформировать свое собственное мировоззрение, но и понять процессы формирования мировоззрения.
30. Полностью методику тренировок и упражнения для самостоятельного формирования собственного мировоззрения в деталях и подробно я еще не описывал, хотя урывочная информация есть и в книгах и на сайтах.
31. Упражнения, которые предлагает своим ученикам и сотрудникам Тимур, позволяют научиться самостоятельно формировать собственное мировоззрение. Не копировать чужое мировоззрение, а формировать свое собственное.
32. В ходе тренинга Тимур предлагает ученикам разнообразные упражнения, которые в любом случае способствуют формированию мировоззрения, даже если не выполнять специальные упражнения на сайте.



33. Все упражнения универсальные, при их качественном и точном выполнении неизбежно и обязательно происходит формирование хорошего практического навыка в самостоятельном мышлении, что способствует формированию мировоззрения.
34. Вот например тренажер модуль форум для сотрудников называется упражнением дописки и картинки в форуме, пока еще нет сотрудника, который бы мог попробовать два других тренажера, пока еще с этим плохо справляются.
35. Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
36. Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось. 



37. Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется. 
38. Практические занятия с учениками на развитие внимания показали, что это очень сложные в исполнении упражнения. Но и результат превосходный.
39. Для тренировки внимания на данном сайте опубликована методика тренировок с описанием базовых упражнений. Методика распространяется бесплатно.
40. Основной упор в базовых упражнениях делается на тренировку внимания, внимательности, наблюдательности, направленных на свою мыслительную систему.
41. Если у Вас, уважаемый читатель, уже есть осмысленная цель тренировать вашу внимательность упражнениями, то это хорошо, но вы должны знать, что только упражнениями внимательность не натренируешь.
42. Методика Байтерек, это комплексная методика, предназначенная для тренировок всей мыслительной системы человека, но начинается она с упражнений на внимание, наблюдение, расслабление, релаксацию.



43. Если интересно, то ищите описание первого упражнения с черной точкой, с секундной стрелкой, аутотренинг. Все есть на сайтах Тимура и в его книгах.
44. Тимур рассказывает о тренировках мыслительной системы в комплексе, методика тренировок разработана так, что в ней невозможно выделить хотя бы одно упражнение, которое бы тренировало какую-то одну часть мыслительной системы.
45. Человек постепенно начинает различать какие процессы в его мыслительной системе поддаются управлению, а какие нет. Сочетание упражнений и активной практической деятельности дают наиболее значительные результаты.
46. Человек постепенно начинает различать какие процессы в его мыслительной системе поддаются управлению, а какие нет. Сочетание упражнений и активной практической деятельности в повседневной жизни дают наиболее значительные результаты. Если человек пассивен в упражнениях или в повседневной жизни, то результат значительно ниже.



47. Упражнение с условным названием Ментальная химия не является изобретением Тимура, это упражнение от увидел в повседневной жизни людей.
48. Человек ежедневно сталкивается с этим упражнением, когда ему необходимо выполнить ту или иную ментальную работу и в его ментальном веществе протекают процессы этой самой химии, появляются новые мыслеобразы.
49. Так же Тимур не является автором термина ментальная химия, он появился у людей много раньше того, как Тимур начал изучать эти процессы, много раньше создания одноименного упражнения.
50. Задания и упражнения на внимательность и наблюдательность, это тоже игра слов и понятий, которые точно также в конечном счете сводятся к чисто практической деятельности человека.



51. Научитесь наблюдать за своей жизнью, это самое лучшее, самое выгодное для вас задание, не надейтесь на специальные упражнения от различных учителей, которые вместе с упражнением вложат в вашу мыслительную систему ту или иную программу. Учитель, инструктор, психолог, священник даст вам совет, и прикрепит к нему программный код.
52. Для тренировки наблюдательности базовые упражнения.
53. Тренировка подсознания (помните про Яндекс и про мыслительную систему) в методике Байтерек происходит на 90% в потоке обычной жизни, когда нет никаких специальных упражнений, но есть конкретные жизненные цели.



54. Методика тренировок (жизни) Байтерек подразумевает обучение умению управлять своей мыслительной системой в реальных жизненных ситуациях, а не во время выполнения специальных упражнений.
55. В базовой части программы тренировки описываются упражнения для развития внимательности, наблюдательности, направленных на мыслительную систему в целом, включая подсознание.
56. Оба упражнения концентрации на точке имеют несколько уровней сложности, начиная с самой простой, самой тупой, самой бесцельной концентрации внимания на неподвижной или подвижной точке.
57. Первый этап упражнений концентрации на неподвижной и подвижной точке (не забывайте про простейший аутотренинг) выполняется тупо, бесцельно, изнурительно до полного изнеможения.
58. Как только ваша мысль или глаза отвлеклись на что-то иное, так упражнение сразу же закончилось. Любое отвлечение мысли от точки, есть сигнал завершения упражнения.



59. Теперь можно начинать упражнение концентрации внимания на неподвижной черной точке, нарисованной на белом листе стандартной бумаги формата А4. Размер точки такой, чтобы вы ее видели без напряжения с расстояния 2-3 метра.
60. Концентрация внимания, это когда вы ни о чем ином не думаете, кроме точки. Как только вы обратили внимание на внутренний диалог, то упражнение сразу же закончилось.
61. Условия упражнения точно такие же как в случае с черной точкой, которое описано на предыдущей странице и в других частях данного сайта, других моих сайтов.
62. На этом сайте, на других моих сайтах и в книгах описаны (вразброс) упражнения на развитие наблюдательности и внимательности. Найдите их, это комплексные упражнения, направленные на развитие мыслительных способностей человека.